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　　完善组织机构，健全工作机制

　　防灾减灾宣传教育工作关系学校师生员工生命安全，学校领导高度重视，党总支书记、副书记亲自挂帅，成立“5·12全国防灾减灾日”主题教育活动工作领导小组，全面领导本次活动；五个校部各自成立工作小组，由校部主管副校长担任组长，负责本校部活动的设计、落实和总结。

　　强化防灾教育，提升各项能力

　　各校部召开教师工作会，会上强调防灾减灾重要性，指出教师的安全意识和责任意识将对防灾减灾效果起重要作用，提升防灾意识，掌握防灾技能，是师德的表现，教师们应高度重视，营造安全教学环境，并为切实增强学生安全意识创造良好育人氛围。

　　学校依托国旗下讲话，对全体师生进行安全教育，科普安全知识，并倡议全校师生遵守相关规定，增强安全意识，发现安全隐患及时上报。

　　学校组织全体师生集体观看“全国防灾减灾”主题课程，学习面对地震、火灾、雷电、暴风等灾难时的相关知识，提升自我保护能力。

　　学校对保安员、班主任等防灾减灾责任人开展专题教育培训，进一步落实主体责任，明确工作职责，提升消除隐患、解除灾难、组织疏散等能力，掌握应对各类灾难时的工作方法，为真实灾难环境下有效避险求生打下良好基础。

　　学校下发安全主题家长信，以学生为载体向家长和社会开展防灾减灾宣传教育、防溺水宣传教育、安全生产教育、消防安全教育、交通安全教育工作，落实应急宣传进万家活动，对将此项活动向社会辐射，也希望家庭教育与学校教育相配合，帮助学生更好地形成安全意识。

　　组织应急疏散演练，切实掌握减灾技能

　　在满足疫情防控要求的前提下，学校各校部分别组织开展应急疏散演练。演练目标明确，组织严明，秩序井然。通过活动培养师生员工对警报敏感性，能做到迅速反应，正确行动，有序撤离；明确每位教师员工在疏散工作中的具体职责，做到责任落实到岗到人；师生员工掌握灾难发生时的逃生、自救、互救方法，熟悉逃生路径及次序。本次应急演练将安全教育渗透到学生日常生活中，增强师生规则意识和安全意识，提高师生对紧急突发事件应对能力，帮助师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救基本方法。

　　加强学校安全管理，营造安全育人环境

　　在本次防灾减灾主题活动中，学校总务处深入开展校园灾害风险评估，针对可能带来的威胁，切实做好校园重点部位安全隐患排查，确保校舍及其附属设施符合国家安全标准，编制灾害风险隐患清单，摸清灾害风险底数，做到心中有数；针对沙尘暴、暴雨、暴雪、大风、高温、大雾、雷电等极端天气，按照《十大网赌软件推荐应对极端恶劣天气应急预案》要求，分类处置、细化措施，并在实践中加以检验、优化；组织各校区保安员，模拟暴恐事件现场，开展反恐怖处突专项演练，并对校园周边突发事件进行预警研判。

　　在本次活动中，学校结合自身实际，开展切实有效的防灾减灾相关工作，消除校园灾害风险隐患，提升师生防灾减灾意识，提高学校防灾减灾工作能力。活动会结束，但防灾减灾工作却永不能完结，学校将紧密围绕应急管理、安全生产、防灾减灾中心工作，将安全检查、安全教育、安全管理纳入日常工作，不断为维护安全、祥和校园环境做出努力。